педагогика

  • Ақидахои педагогии Роберт Оуен

    1. Фаъолияти Оуен дар Нҷю- Ленарк. 2. Оуен дар бораи инкишофи хислат. 3. Аҳамияти таҷриба ва идеяҳои педагогии Оуен. Роберт Оуен (1771- 1858) дар оилаи ҳунарманд таваллуд шудааст ва хеле барвақт бо меҳнати худ ба зиндагӣ шуруъ намудааст. Оуен ба қобилияти фавқулоддаи худ фарқ мекард ва дар синни бистсолагиаш аллакай…

    Муфассалтар »
  • Мактабу маорифи Тоҷикистон дар давраи Истиқлолияти Тоҷикистон

    Нақша: 1. Барҳам хурдани Ҳукумати Шӯравӣ ва қонуну қоидаҳои ҳамондавра. 2. Қабули қонун «Дарбора имаориф» аз тарафи раёсати Шӯроиолии Тоҷикистон 3. Баровардани нақша – чорабиниҳои нави таълимии давраи истиқлолият. Пас аз табаддулоти моҳи августи соли 1991 Ҳукумати Шӯрав, моҳи декабри ҳамон сол барҳам хӯрд ва Ҷумҳурии Тоҷикистон 9-сентябри соли 1991…

    Муфассалтар »
  • Акидахои педагогии Абулкосим Фирдавсӣ (934 — 1020)

    Нақша: 1. Ҳаёт ва фаъолияти Абулқосим Фирдавсӣ. 2. Абулқосим Фирдавсӣ дар бораи хирад ва хирадмандӣ. 3. Абулқосим дар бораи илму дониш ва тарбияи фарзанд. 4. Абулқосим Фирдавсӣ дар бораи тарбияи фарзанд. 5. Абулқосим Фирдавсӣ дар бораи ватандӯстӣ ва хислатҳои нек. Абулқосим Фирдавсӣ дар деҳаи Божи вилояти Туси Хуросон дар оилаи…

    Муфассалтар »
  • Акидахои педагогии Абуабдуллохи Рудаки (858 – 941)

    Нақша: 1. Зодгоҳ ва айёми ҷавонӣ. 2. Рӯдакӣ асосгузори адабиёти тоҷику форс. 3. Ташаккули шахсият дар пандҳои Рӯдакӣ. 4. Эҷодиёти А. Рӯдакӣ. 5. Илму дониш дар эҷодиёти А. Рӯдакӣ. Абӯабдулло Ҷаъфар Муҳаммади Рӯдакӣ соли 858 дар деҳаи Панҷрӯди ноҳияи Панҷакенти Ҷумҳурии Тоҷикистон ба дунё омадаст. Ӯ таҳсили илми худро дар…

    Муфассалтар »
  • Масъалахои таълиму тарбия дар Авесто

    Нақша: 1. Китобат шудани Авесто. 2. Авестои замони Сосониён аз замони Ҳахоманишиҳо бо фарқияташ. 3. Масъалаи таълиму тарбия дар Авесто. Дар замони Сосониён Маздоясно дини расмии мамлакат ва миллати мо буд. Вожаи Маздоясно авестоӣ буда, маздо ба маънои Худованди доно ва ягона аст ва ясно ситоишро ифода мекунад. Дини зардуштиро…

    Муфассалтар »
  • Акидахои педагогии Садриддин Айнӣ (1878 – 1954)

    Нақша: 1. Фаъолият ва ақидаҳои педагогии Садриддин Айнӣ. 2. Садриддин Айнӣ дар бораи илму дониш. Садриддин Айнӣ баъди инқилоби Бухоро соли 1920 дар идораҳои гуногуни фарҳангии Ҷумҳурии Худмухтори Советии Бухоро кор кардааст. Баъди ташкилёбии Ҷумҳурии Худмухтори Сотсиалистии Тоҷикистон соли 1924 ба фаъолияти илмию бадеӣ машғул шуда, асарҳои пурқимате эҷод кардааст.…

    Муфассалтар »
  • Акидахои педагогии Саъдии Шерози (1204 – 1282)

    Нақша: 1. Фаъолият ва ақидаҳои педагогии Саъдии Шерозӣ. 2. Саъдии Шерозӣ дар бораи илму ҳунар. 3. Саъдии Шерозӣ дар бораи тарбияи фикрӣ, ахлоқӣ ва меҳнатӣ. 4. Саъдии Шерозӣ дар бораи омӯзгор. 1с. Шайх Муслиҳиддин Саъдии Шерозӣ соли 1204 дар Шероз пой бар арсаи зиндагӣ мондааст. Таълими умумии худро дар ин…

    Муфассалтар »
  • Акидахои педагогии Абуали ибни Сино (980 – 1037)

    Нақша: 1. Фаъолият ва ақидаҳои педагогии А. Сино. 2. А. Сино дар бораи тарбияи ахлоқӣ, тарбияи ҷисмонӣ, тарбияи оилавӣ ва тарбияи меҳнатӣ. 3. А. Сино дар бораи қаноатмандӣ ва саховатмандӣ. 4. А. Сино дар бораи инсондӯстӣ. 5. А. Сино дар бораи муаллим. 1с. А. Сино дар деҳаи Афшинаи Бухоро таваллуд…

    Муфассалтар »
  • Ақидаҳои педагогии Абдурахмони Чоми (1414 — 1492)

    Нақша: 1. Ҳаёт ва фаъолияти ақидаҳои педагогии Абдураҳмони Ҷомӣ. 2. Абдураҳмони Ҷомӣ дар бораи илму дониш ва тарбияи фарзанд. 3. Абдураҳмони Ҷомӣ дар бораи тарбияи инсондӯстӣ. 4. Абдураҳмони Ҷомӣ дар бораи касби омӯзгорӣ. Мутафаккири бузурги тоҷику форс Абдураҳмони Ҷомӣ дар деҳаи харгарди вилояти Ҷом таваллуд шудааст. Таълими ибтидоиро дар назди…

    Муфассалтар »
  • Акидахои педагогии Ахмади дониш (1826 — 1897)

    Нақша: 1. Фаъолият ва ақидаҳои педагогии Аҳмади Дониш. 2. Аҳмади Дониш дар бораи тарбияи ахлоқӣ. 3. Аҳмади Дониш дар бораи тарбияи меҳнатӣ. 4. Аҳмади Дониш дар бораи интихоби касбу ҳунар. 1с. Аҳмади Дониш соли 1826 дар оилаи Носир ном мулло таваллуд шудааст. Маълумоти ибтидоиро дар назди модараш гирифтааст ва баъд…

    Муфассалтар »
  • Мактабу маориф дар Аморати Бухоро то Револутсияи Кабири Сотсиалистии Окятбр

    Нақша: Мувофиқи сарчашмаҳо мактабҳо дар Осиёи Миёна дар асри VIII баъди забти арабҳо аз тарафи мисиёнерҳои араб сохта шудаанд. Мактабҳо дар нази масҷидҳо, дар кӯчаҳо ва таги дарахтон сохта шуда буданд. Мақсад аз он иборат буд, ки арабҳо фарзандони худро дар мактабҳо таълим диҳанд. Фарзандони халқҳои маҳаллиро ба мактабҳо ҷалб…

    Муфассалтар »
  • Мактабу маорифи Ҷумҳурии Сотсиалистии Тоҷикистон дар замони Шурави

    Нақша: 1. Масъалаи мактабу маориф дар давлати Шуравӣ. 2. Қарору фармонҳо ва аз навсозии маорифи тоҷикон. 3. Сохтмони аввалин мактабҳо дар Бухорои Шарқӣ. Дар натиҷаи ғалабаи инқилоби Октябр бо роҳбарии партияи болшевикон ва ёрии самими халқи рус солҳои 1917 ва 1918 дар ноҳияҳои шимолӣ соли 1919 дар Помир ва сентябри…

    Муфассалтар »
  • Фаъолият ва ақидаҳои педагогии Василий Александрович Сухомлинский (1918 – 1970)

    Нақша: 1. Фаъолияти педагогии В. А. Сухомлинский. 2. В. А. Сухомлинский дар бораи дарс. 3. В. А. Сухомлинский дар бораи коллектив. 4. В. А. Сухомлинский дар бори ҷараёни таълиму тарбия. 5. В. А. Сухомлинский дар бораи тарбияи меҳнатӣ. 6. В. А. Сухомлинский дар бораи илми педагогка. Василий Алексадрович Сухомлинский дар…

    Муфассалтар »
  • Системаи педагогии Антон Семиёнович Макаренко

    Нақша: 1. Ҳаёт ва фаъолияти педагогии А. С. Макаренко. 2. Нуқтаҳои асосии системаи назарияи педагогии Антон Семиёнович Макаренко. 3. Тарбия кардан дар коллектив ва дар меҳнат. Педагоги намоёни шуравӣ Антон Семиёнович Макаренко (1888 – 1939) дар шаҳри Белополе, собиқ губернаи Харков дар оилаи устои роҳи оҳан таваллуд шудааст. Баъди тамом…

    Муфассалтар »
  • Акидахои педагогии Константин Дмитрович Ушинский (1824 – 1870)

    Нақша: 1. Ҳаёт ва фаъолияти педагогии К. Д. Ушинский. 2. К. Д. Ушинский дар бораи илми педагогӣ ва санъати тарбия. 3. Идеяи халқияти тарбия дар педагогикаи К. Д. Ушинский. 4. Мақсадҳо ва воситаҳои тарбияи маънавӣ. 5. Меҳнат ва аҳамияти тарбиявии он. 6. Ақидаҳои дидактики К. Д. Ушинский. 7. К. Д.…

    Муфассалтар »
  • Фаъолияти педагоги ва акидахои педагогии Адолф Дистервег (1790 – 1866)

    Нақша: 1. Ҳаёт ва фаъолияти ҷамъиятӣ – педагогии Адолф Дистервег. 2. Моҳияти тарбия, мақсад ва принсипҳои асосии он. 3. Маълумоти фикрӣ. Педагоги намоёни немис Дистервег дар шаҳри Зиген дар оилаи ҳуқуқшинос таваллуд шудааст. Соли 1808 ба Унуверситети Герборн дохил мешавад. Ӯ дар ин ҷо илмҳои математика, философия, ва таърихро меомӯзад.…

    Муфассалтар »
  • Назарияи педагогии Иоган Гендрих Песталосси (1746-1827)

    Нақша: 1. Фаъолияти педагогии Песталосси. 2. Тарбияи ҷисмонӣ, меҳнатӣ ва маънавӣ. 3. Маълумоти фикрӣ. 4. Ба вуҷуд овардани методикаи хусусии таълими ибтидоӣ. Педагоги намоён Песталотсси дар шаҳри Сюрихии Швейсария дар оилаи духтур таваллуд шудааст. Ба тарбияи вай хизматгораш таъсири калон расонидааст. Вай маълумоти олии философӣ гирифтааст. Соли 1774 дар Нейгоф…

    Муфассалтар »
  • Назарияи педагогии Ян Амос Коменский (1592 — 1670).

    Нақша: 1. Фаъолияти педагогии Ян Амос Коменский. 2. Мафҳуми ҳамрангии табиат будани тарбия. 3. Ба давраҳо тақсим кардани бачаҳо аз рӯи синну сол. Педагоги машҳури Чех Ян Амос Коменский дар оилаи ба ҷамъияти «Бардарони Чех» дохил буда, таваллул шуда аз ҳисоби он маълумоти миёна ва олӣ гирифтааст. Аввал вазифаи сардори…

    Муфассалтар »
  • Предмети омузиш ва вазифахои фанни таърихи педагогика ва маориф

    Нақша: Тарбия дар сохти ҷомеаи ибтидоӣ. 2. Тарбия дар сохти ҷомеаи ғуломдорӣ. 3. Тарбия дар сохти ҷомеаи феодалӣ. Таърихи педагогика ва маориф яке аз соҳаҳои илми педагогика буда, дар бораи таърихи пайдоиш ва тараққиёти мактабу ақидаҳои педагогӣ аз замонҳои қадаим маълумот медиҳад. Таърихи пайдоиши мактаб ва маориф ба якчанд давра…

    Муфассалтар »
  • ​Тавсифи методҳои умумии методикаи таълим

    Ба методҳои умумии илмиметодикаи таълим инҳо мансубанд: методи самти коммуникативи доштани таълими забои хориҷӣ, методи ба ҳисоб гирифтани забони модарии хонандагон дар омӯзиши забони хориҷӣ ва методи афзалиятнокии машқҳо дар ҳама самтҳои омӯзиши забони хориҷӣ. Вазифаи ин методҳо дар таълим чунинанд. 1. Методи самти коммуникативии таълим нисбат ба дигар методҳои…

    Муфассалтар »