Год: 2017
-
Назарияи педагогии Ж. Ж. Руссо
Назарияи педагогии Ж. Ж. Руссо Зермавзўъҳо: Ҳаёт ва фаъолияти Жан Жак Руссо. Тарбияи табиӣ ва озод. Давраҳои синнусолӣ аз нигохи Ж.Ж. Руссо. Назарияи педагогии Руссо. Ҳаёт ва фаъолияти Ж.Ж.Руссо. Руссо соли 1712 дар Женева, дар оилаи ҳунарманд — соатсоз таваллуд шудааст. Ў маълумоти пурра гирифта дар си солагиаш…
Муфассалтар » -
Ақидаҳои педагогии К. А Гелветсий ва Д. Дидро
Ақидаҳои педагогии К. А Гелветсий ва Д. Дидро Зермавзўъҳо: 1.Ақидаҳои педагогии Клод Адриан Гелветсий (1715-1771). Ақидаҳои педагогии Денни Дидро (1715-1784 ) . Ақидаҳои педагогии Клод Адриан Гелветсий (1715-1771). Соли 1758 китоби машҳури Гелветсий «Дар бораи ақл» руи чоп баромад. Ҳукуматдорон ин китобро ҳамчун китоби зидди динӣ ба муқобили ҳукумат маҳкум…
Муфассалтар » -
Фаъолият ва ақидаҳои педагогии Лев Николаевич Толстой
Фаъолият ва ақидаҳои педагогии Лев Николаевич Толстой Зермавзўҳо Фаъолияти педагогии Л.Н.Толстой. 2.Назарияи тарбияи озод Ақидаҳои дидактикии Л.Н.Толстой «Алифбо»-и Л.Н.Толстой ва китобҳои хониши ў. Фаъолияти педагогии Л.Н.Толсой (1828-1910) Фаъолияти педагогии Л.Н.Толстой аз соли 1849 вақте ки вай ба бачагони деҳқонони Ясная Поляна савод меомўзад, сар шудааст. Толстой баъди аз ҷанги Қрим баргаштанаш…
Муфассалтар » -
Ақидахои Педагогии Антон Семенович Макаренко
Ақидахои Педагогии Антон Семенович Макаренко Зермавзўъҳо Ҳаёт ва фаъолияти А.С Макаренко А.С Макаренко оиди тарбия дар коллектив ба воситаи коллектив Ақидахои А.С Макаренко оид ба тарбияи меҳнатӣ Тарбияи кудакон дар оила Ҳаёт ва фаъоляти А.С Макаренко А. С Макаренко 10. 03. 1888 дар шаҳри Белополияи губернияи Харкови Украина дар оилаи…
Муфассалтар » -
Инкишофи педагогика ва мактаб дар давраи шуравӣ
Инкишофи педагогика ва мактаб дар давраи шуравӣ Зермавзўъҳо Инкишофи мактаб ва маориф дар давраи шўравӣ. Системаи маълумоти мактабӣ. Тарбияи ҷамъиятӣ — сиесии талабагон. Ташкилотҳои пионерӣ ва комсомолӣ. Баркароршавӣ ва инкишофи педагогикаи шўравӣ. ( Василий Александрович Сухомлинский). Инкишофи мактбу маориф дар давраи шўравӣ Инкишофи маорати халқ дар давраи шўравӣ таърихи бисёрсола…
Муфассалтар » -
Таълиму тарбия дар халқҳои эронинажод, то истилои арабҳо
Таълиму тарбия дар халқҳои эронинажод, то истилои арабҳо Зермавзўъҳо 1.Тарбияи эронинажодҳо дар ҷамъияти (общинаи) ибтидоӣ. Таълиму тарбия дар ҷамьияти ғуломдорӣ. Мақсад ва вазифаҳои тарълиму тарбия дар мардуми эронинажод. Вазъияти илму маълумот ва тарбияи занон . 1.Тарбияи эронинажодҳо дар ҷамъияти ибтидоӣ. Аз сарчашмаҳои таърихӣ бармеояд, ки халқҳои эронанажод — тоҷикон:…
Муфассалтар » -
Таълиму тарбия дар халқҳои эронинажод, дар давраи хилофати арабҳо
Таълиму тарбия дар халқҳои эронинажод, дар давраи хилофати арабҳо Зермавзўъҳо Маълумотҳои мухтасари таърихи, оиди ислом — ҳамчун идеологияи синфи ҳукмрон. Системаи таълиму тарбия дар давраи авали ҳуҷуми арабҳо. Таълиму тарбия дар давраи хилофати арабҳо. Маълумотҳои мухтасари таърихӣ, оиди ислом — ҳамчун идеологи синфи ҳукумрон. Ислом ҳамчун идеологияи синфи ҳукумрон дар…
Муфассалтар » -
Фан ва вазифаҳои таърихи педагогикаи ҷаҳон
Фан ва вазифаҳои таърихи педагогикаи ҷаҳон Зермавзўъҳо: Моҳият ва вазифаҳои курси «Таърихи педагогикаи чаҳон» Қисматҳои таърихи педагогикаи ҷаҳон Омузиши курси «Таърихи педагогикаи ҷаҳон» ва саҳми мутафаккирони тоҷик дар он. Моҳият ва вазифаҳои курси «Таърихи педагогикаи ҷаҳон» Курси «Таърихи педагогикаи ҷаҳон», таҷрибаи фарҳангию маънавии инсониятро дар ҷодаи таълиму тарбия аз ибтидо…
Муфассалтар » -
Тарбия дар ҷамъияти ибтидоӣ
Тарбия дар ҷамъияти ибтидоӣ Зермавзўъҳо: Пайдоиши тарбия Тарбия дар чамъияти ибтидоӣ Тарбия дар давраи нузули ҷамъияти ибтидоӣ Пайдоиши тарбия. Масъалаи пайдоиши тарбия аҳамияти калони илмӣ дошта, сарфи назар аз он ки доир ба ин масъала дар байни олимон фикрҳои мухталиф мавҷуд бошад ҳам, вале бояд гуфт, ки…
Муфассалтар » -
Тарбия ва мактаб дар ҷамъияти гуломдорӣ
Тарбия ва мактаб дар ҷамъияти гуломдорӣ Зермавзўъхо: Мактаб дар мамлакатҳои Шарқи қадим. Мактабҳои муншигӣ ва мактабҳои хизматчиҳо. Тарбия ва мактаб дар Юнони қадим (ш. Спарта ва Афина) Мактаб дар мамлакатҳои Шарқи қадим. Дар давраи ғуломдорӣ аввалин мактабҳо дар Ҳиндустон пайдо шуда буданд, ки «Мактаби ҷамоа», ном доштанд ва онҳо аз…
Муфассалтар » -
Пайдо шудани назарияи педагогӣ дар Юнони қадим
Пайдо шудани назарияи педагогӣ дар Юнони қадим Зермавзўъхо: Ақидаҳои педагогии Суқрот (Сократ) Ақидаҳои педагогии Афлотун (Платон) Ақидаҳои педагогии Арасту (Аристотел) Ақидаҳои педагогии Демокрит Тарбия ва мактаб дар Рими қадим Дар Юнони қадим таълиму тарбия инкишоф ёфта мутаффакироне пайдо шуданд, ки ақидаҳои педагогии худро пешниҳод менамуданд. Инҳо файласуфони зерин буданд: Суқрот, Афлотун,…
Муфассалтар » -
Характери эҷодии тарбияи санъат
Характери эҷодии тарбияи санъат Санъат чунин навъи махсуси фаъолияти инсон мебошад, ки дар он унсури эстетикӣ дар омили бадеӣ таҷассум меёбаду ҳам тарзу усул, ҳам мақсад дорад.Санъат идея- тимсолҳои дорои аҳамияти умуми то ба мартабаи рамзҳои умумиинсонӣ расонда эҷод карда, маънои тамоми тараққиёти таърихиро ифодаменамояд.Санъат тамоми комёбиҳои инсониятро дар худ…
Муфассалтар » -
Шуури эстетикӣ ва соҳаи муносибатҳои эстетикӣ
Шуури эстетикӣ ва соҳаи муносибатҳои эстетикӣ Ҳаёти маънавии ҷамъият шомили истеҳсолоти маънавӣ ( пеш аз ҳама истеҳсоли шуури ҷамъиятӣ ва шаклҳои мушаххаси таърихии он), муносибатҳои маънавии байни одамон, ташкилот ва муассисоте мебошад, ки истеҳсол , тақсимот ва нигаҳдории арзишҳои маънавиро ба ўҳда доранд. Ҳаёти маънавии шомили ҳама шаклҳои шуури ҷамъиятӣ:адабиёту…
Муфассалтар » -
Категорияҳои Эстетика (Зебоӣ Ва Зишти, Нексириштӣ, Разилӣ, Фоҷиа, Мазҳака)
Категорияҳои Эстетика (Зебоӣ Ва Зишти, Нексириштӣ, Разилӣ, Фоҷиа, Мазҳака) Дар низоми илмҳо мафҳумҳое ҳастанд, ки зербино ё ин ки пояи ин ё он илмро ташкил дода асоси назариявӣ ба ҳисоб мераванд, Ин мафҳумҳои илмиро категорияҳо меноманд. Дар ҳамаи илмҳои инкишоф ёфта маҷмўи категорияҳо вуҷуд доранд. Илми эстетика низ категорияҳои худро…
Муфассалтар » -
Давраҳои асосии инкишофи ақидаҳои эстетикӣ
Давраҳои асосии инкишофи ақидаҳои эстетикӣ Заминаи таърихии ташаккули эстетика ин пеш аз ҳама асотир ба шумор меравад.Асотир ҳама сохаҳои ҳаёти ҷамъиятиро фаро гирифта паҳлўҳои ҳаёти ҷамъитиро инъикос менамуд. .Таълимоти эстетикӣ дар афкори фалсафаию эстетикии Суқрот, Афлотун, Арасту ва дигарон нисбатан равшантар зоҳир шуда, ҷанбаи эстетикии офариниши оламро ба миён гузошт.…
Муфассалтар » -
Фанни эстетика ва вазифаҳои он
Фанни эстетика ва вазифаҳои он Эстетика ҳамон таҳкурсии маънавиест,ки он ваҳдати мутаносиб ва вобастагии мутақобили ботинии зуҳуроти мухталифи ҳаёти маънавии одам ва тамоми ҷамъиятро таъмин менамояд.Мафҳумҳои ҳақиқат ва некӣ бе мафҳуми зебоӣ пурра нестанд ва дар навбати худ зебоӣ дар он ҷо ҳувайдо мегардад,ки хирад ба ҳақиқат наздик мешавад ва…
Муфассалтар » -
Этикаи касбӣ ва амалӣ
Этикаи касбӣ ва амалӣ Масоили ахлоқи амалӣ ва назариявӣ Илми ахлоқ қисми фалсафаи амалӣ буда, аз қадимтарин соҳаҳои маърифати инсонӣ мебошад. Фалсафаи назарӣ муқаддима ва танзимбахшандаи он аст. Ахлоқу одаб моҳиятан аз донишу маърифат фарқ дошта тарафи дарки дигари ҳақиқат мебошанд. Илм ба қавли Арасту, моҳияти ашёро мефаҳмонад ва ба…
Муфассалтар » -
Навъҳои адолат дувоздаҳто мебошанд
Навъҳои адолат дувоздаҳто мебошанд Садоқат (дустӣ ва ростӣ); 2. Улфат (унс пайдо кардан, ошноӣ); 3. Вафо; Шафқат; 5. Подоши меҳрубонӣ; 6. Мукофот; 7. Ҳусни ширкат; 8. Дурустии қазоват; 9. Таваддуд— изҳори муҳаббат ва дўстии зиёд; 10. Мусолеҳа; 11. Таваккул – эътимод ба Худо; 12. Ибодат. Садоқат — муҳаббати содиқест ва тавассути он ба ҷамеи воситаҳои дўстӣ ва аъмоли хайре, ки анҷоми он мумкин аст, афзалият дода мешавад. Улфат— мувофиқ…
Муфассалтар » -
Фазилатҳои чоргонаи ахлоқӣ
Фазилатҳои чоргонаи ахлоқӣ Фазилат мафҳуми шуури ахлоқӣ буда, шакли умумии хислатҳои неки инсонро баён месозад. Мафҳуми фазилат маънои «бартарӣ», «болотарӣ», «афзалият», «хубӣ» ва «некиро» дошта бартарии инсонро дар фазл, дониш маърифат ва камол нишон медиҳад. Ҳикмат фазилати беҳтарини нафси нотиқа буда, ба ҷиҳатҳои ақлонии ахлоқи инсон алоқа дорад. Самараи ҳикмат…
Муфассалтар » -
Моҳияти арзиш
Моҳияти арзиш Олами одам – олами арзишҳо мебошад. Арзишҳо на танҳо чизҳои пурқиммат яъне ашёи арзиши баландошта ҳастанд, балки чизе мебошанд, ки барои одам азизу қимматанд. Чизе мебошанд, ки пураҳамият буда, барои одамон объектҳои муҳим мебошанд. (объектҳои моддӣ ё идеалӣ). Яъне мазмуни васеи калимаи арзишҳо мафҳумҳои ҷамъбандишудаи устувор дар бораи…
Муфассалтар » -
Бахту саодат
Бахту саодат Хушбахтӣ – ин, эвдемония (Cиdоi тон) Худо-айнан дар бораи тақдири инсон сухан меравад, ки дар таҳти Худованд муҳофизат аст. Ҳамин тавр дар забони русӣ ҳам калимаи хушбахтӣ яне нисори решаро дорост, ки ғайр аз дигарҳо «тақдир», «мулк» бармеояд (ин хело осон дида баромада мешавад, дар калимаи қисмат). Дар…
Муфассалтар » -
Қарз ва виҷдон
Виҷдон (арабӣ дарёфтан, донистан), яке аз категорияҳои асосии этика, дарки масъулияти маънавии шахс дар назди дигарон ва ҷамъият. Дар ҳаёти ҳаррўза Виҷдон дар қаноатмандии маънавӣ ва ифтихор аз рафтори шоистаи худ (виҷдони пок), ё ҳисси норизогӣ аз рафтори ноҳақ, нораво ва номуносиби худ («Азоби виҷдон») зоҳир мешавад. Файласуфони антиқа худшиносиро…
Муфассалтар » -
Некӣ ва бадӣ
Некӣ ва бадӣ Котегорияҳои ахлоқии «Некӣ ва бадӣ», дар шахс нисбат ба амал назарият саҳеҳ ташаккул ёфта, дар бораи маънои ҳаёт ва мақсаду воситаҳои ба даст овардани он тасаввурот пайдо мешавад. Тамоюли баҳодиҳи ва имконияти татбиқи интихоби рафтору амалиётҳоеро, ки барои воқеъ шудани зарурати ҷамъиятӣ нигаронида шудааст, асоснок меноманд. Амалиёту…
Муфассалтар » -
Категорияҳои этика. Идеализми ахлоқӣ
Дар ҷамъият муттаҳид гардидани одамон пайдо шудани робитаҳои сотсиалии байни онҳо ногузир боиси зуҳури ахлоқ ва ситам муҳими танзимдиҳанда мегардад. Танзими ахлоқӣ унсури узвии худидоракунии ҷамъият буда, бо мавҷуд будани муносибати байни одамон ва шахсияти ҷамъят боқӣ мемонад. Аҳамияти танзими ахлоқӣ барҳам намехўрад, зеро таърих дар ҳолати мукаммал ва идеалии…
Муфассалтар » -
Ақидаҳои ахлоқии давраи Эҳё ва нав
Давраи Эҳё дар таърихи инкишофи зеҳнӣ ва илм марҳилаи басо муҳимро ишғол мекунад. Одамони он давраи таърихӣ Эҳёро, пеш аз ҳама, чун эҳёи махсуси хеш, тавлиди шахсияти нав мефаҳмонданд. Яке аз омилҳои муҳиме, ки дар инкишофи илму фарҳанги даврони Эҳё дорои нақши бағоят бузург аст, ихтирои литерҳои мутаҳаррики китобчопкунӣ мебошад.…
Муфассалтар » -
Таълимотҳои ахлоқии Зардушт
Таълимотҳои ахлоқии Зардушт Зардушти таълимоти динӣ фалсафиест, ки дар қуруни 7-6 пеш аз мелод ба вуҷуд омадааст ва бунёдгори вай зардушт маҳсуб мешавад. Зардушт аз хонадони Спитама мебошад ва аз никоҳи Парушасл бо Доғду таваллуд шудааст. Давраи кўдакии ў ба таҳсили илм гузашта аввали давраи ҷавониро дар урдуи подшоҳи Эрон…
Муфассалтар » -
Ақидаҳои ахлоқии Кант
Кант (1724-1804) ақидаҳои ахлоқии Кант дар «асосҳои метафизики ахлоқ» (1788) « Танқиди хиради инсон амали» (1788) « Азомоти шарр дар табиати инсон « (1792) «Дин фақат дар ҳудуди хирад» (1792) ва « м етафизикаи ахлоқ» (1797) барин асарҳояш баён шудаанд. Вақте, ки суханони Кантро дар бораи антиномиро , бахусу антиномиаш…
Муфассалтар » -
Ақидаҳои ахлоқии Арасту
Ақидаҳои ахлоқии Арасту Арасту (384-322 пеш аз мелод) он фаъолияти пешиеро, ки тибқи фазилат сурат мегирад, ба ҳайси таносуби хислатҳои оқилонаю беақлонаи нафсони муаррифи кардааст. Вақеан аз нафсҳое, ки инсон дорад, фақат хирад метавонад ба некӣ мутобиқанд. Аммо , ба ақидаи Арасту, қисми беақлонаи нафс ҳам метавонад ба некӣ шарик…
Муфассалтар » -
Ақидаҳои ахлоқии Афлотун
Ақидаҳои ахлоқии Афлотун Афлотун солҳои 427-347 пеш аз мелод ахлоқро ба ҳайси шарту шароити ҷомеаи беадолате баррасӣ кардааст, ки дар он одамон нексиришту хушбахт хоҳанд шуд. Таълимоти Афлотун дар бораи давлат бо таълимоташ дар хусуси инсону кассе робитаи ногуссатанӣ дорад. Ҳадиси антропологию наргуссатани ахлоқи Афлотунро бидуни ҷомеаи комили инсонӣ ташкил…
Муфассалтар » -
Зиндагиномаи Абдурашид Ғаззолӣ
Зиндагиномаи Абдурашид Ғаззолӣ Ҳуҷҷатномаи Абдурашид Муҳаммад Ғаззолӣ дар соли 450 ҳ.қ.(дар асоси баъзе таълифоти дигар 451ҳ.қ.).Мутобиқ ба 1058 мелодӣ дар рўзҳои охирини аҳди салтанати Рукн ад-дунё вад-дин Туғрали салчуқӣ (1038-1063), дар сарзамини Хуросон бузурги дар деҳкадаи Тобирон, ки дар паҳлуи шаҳри Нуқсон ва деҳкадаи Санобод яке аз пурнуфузунтарин деҳаҳои ҳавзаи…
Муфассалтар »